心理性別測試
- • 28道精選題
- • 56個測試選項
- • 人已測
心理性別測試是用於評估個體內心對自身性別身份的認知、傾向及相關特質的工具，能幫助人們跳出生理性別的單一標籤，探索自身在性別角色、情感偏好等方面的內在狀態。這類測試由心理學研究者設計，維度嚴謹、信效度較高，多應用於學術研究或專業心理諮詢場景，聚焦性別角色認知、自我認同等核心心理層面。
心理性別測試可以幫助個體更清晰地認識自我，緩解因性別認知困惑帶來的焦慮。比如部分人因自身行為、情感傾向與生理性別的傳統期待不符而迷茫，測試結果可助力其實現自我接納。同時，一些趣味測試還能讓人們發現自身隱藏的性格特質，為社交、職業選擇等提供參考。
並且推動了性別觀念的多元化發展。這類測試不斷打破 “非男即女” 的二元性別刻板印象，讓大眾逐漸理解跨性別認同、非二元性別認同等多元狀態，進而促進社會對不同性別認知群體的包容與尊重，減少性別偏見帶來的歧視。
1.《Differences in Personality and Psychopathological Symptoms among Adults with Distinct Gender Trajectories》：2025 年發表於《The Spanish Journal of Psychology》研究對比了跨性別及多元性別群體與停止性別轉換群體的心理特徵，發現前者更易出現外化症狀如反社會特質、自殘等，後者更易有內化症狀如恐懼症、社交疏離等，為該類群體的臨床心理干預提供了針對性參考。
2.《Gender Matters: A Critical Piece in Mental Health》2024 年發表於《The Spanish Journal of Psychology》。該綜述類論文分析了心理性別差異在心理疾病患病率、病因解釋及治療方式上的體現，指出女性更易患焦慮等內化疾病，男性更易出現反社會人格等外化問題，並從生物、社會建構等多維度剖析原因。
3.《Psychosocial Differences Between Female and Male Students in Learning Patterns and Mental Health - Related Indicators in STEM vs. Non - STEM Fields》發表於 MDPI 旗下期刊。研究聚焦理工科與非理工科高校學生，探究不同學科領域中男女學生在學習模式和心理健康指標上的社會心理差異，同時分析父母教養方式在其中的中介作用，對高校推進性別平等教育與心理健康服務有參考價值。