NYLS 3-7歲兒童氣質問卷

　　NYLS3-7兒童氣質問卷是基於1956年由Alexander Thomas、Stella Chess及其同事進行的紐約縱向研究(NYLS, New York Longitudinal Study)開發的一系列評估工具之一。這項研究首次系統地描述了兒童氣質的不同維度，並提出了九個主要的氣質特徵。這些研究結果爲理解和處理兒童行爲提供了重要的基礎，尤其是針對3至7歲兒童的氣質特點。

　　The NYLS3-7 Children's Temperament Questionnaire is one of a series of assessment tools developed based on the New York Longitudinal Study (NYLS) conducted by Alexander Thomas, Stella Chess, and colleagues in 1956. This study systematically describes for the first time the different dimensions of children's temperament and proposes nine main temperament characteristics. These research findings provide an important foundation for understanding and processing children's behavior, especially for the temperament characteristics of children aged 3 to 7.

　　NYLS兒童氣質問卷的主要目的是幫助父母、教育工作者和醫療保健提供者識別並理解每個孩子的獨特氣質特徵。通過瞭解孩子的個性傾向，成人可以更好地適應和支持孩子的發展需求，從而促進積極的成長環境。

　　氣質維度

　　根據Thomas和Chess的研究，兒童的氣質可以分爲以下九個維度：

　　活動水平：孩子日常活動中表現出的能量水平。

　　規律性：飲食、睡眠等生活習慣的可預測性和一致性。

　　接近/退縮：面對新情境或新人時的初始反應傾向。

　　適應性：對變化的調整速度和容易程度。

　　強度：情緒反應的強烈程度。

　　情緒質量：總體情緒傾向，傾向於樂觀還是悲觀。

　　注意力分散度：是否容易被外界幹擾而分心。

　　持久性/注意廣度：專注於任務的能力以及遇到困難時堅持下去的程度。

　　反應閾限：對外界刺激敏感性的高低。

　　測試結果分析

　　高分維度：表示孩子在該維度上表現出較高的特質。例如，在“活動水平”維度上的高分可能意味着孩子非常活躍。

　　低分維度：則表明孩子在該維度上的表現相對較弱。例如，“規律性”得分較低的孩子可能作息時間不太固定。

　　通過對這些維度的綜合分析，可以將兒童歸類爲三種主要的氣質類型之一：

　　易養型(Easy)：大多數情況下表現出積極的情緒，適應性強，規律性好。

　　慢熱型(Slow to Warm Up)：對新事物持謹慎態度，但隨着時間推移逐漸適應。

　　難養型(Difficult)：情緒波動大，難以安撫，適應新環境較慢。