愛德華個性偏好測驗(EPPS)

　　愛德華個性偏好量表(Edwards Personal Preference Schedule, EPPS)是由美國心理學家奧斯瓦爾德·克萊倫斯·愛德華(Oswald K. Edward)在20世紀50年代開發的一種人格評估工具。EPPS基於人本主義心理學家卡爾·羅傑斯的人格理論，特別是他對人類基本需求的理解，測量個體在15種不同的人格特質或需求上的偏好強度。

理論基礎

　　EPPS是爲了解決當時存在的其他人格測試的一些侷限性而設計的。它試圖提供一種方法來量化個人的需求模式，並且強調了個體差異的重要性。通過這種方法，EPPS能夠幫助人們更好地理解自己以及他人在特定情境下的行爲動機。

　　EPPS基於這樣一個假設：每個人都有一定的內在需求和動機，這些會影響他們的行爲方式。這15個需求領域包括成就、順從、秩序、表現、自主、親和力、智力效率、支配、謙遜、變化、堅韌、情感敏感度、懷疑、寬容和異性興趣。每個領域代表了一個獨特的人格維度，反映了個體在該領域的偏好程度。

15種核心需求

　　成就(Achievement)：關注於設定並達成目標的願望。高分者傾向於追求成功，有強烈的自我提升願望;低分者可能對成就沒有那麼強烈的渴望。

　　順從(Deference)：表示願意接受權威和指導的程度。高分者通常尊重規則和權威;低分者可能更傾向於獨立思考和行動。

　　秩序(Order)：涉及對組織、結構和一致性的需求。高分者喜歡系統化和有序的生活方式;低分者則可能更加隨意，不喜歡過多的規則約束。

　　表現(Exhibition)：反映了希望被注意和認可的需求。高分者喜歡成爲焦點，享受他人的關注;低分者可能較爲內斂，不喜歡過多的公衆注意。

　　自主(Autonomy)：強調獨立性和自我決定的重要性。高分者重視自由和個人控制;低分者可能更容易依賴他人或外部指引。

　　親和力(Affiliation)：描述了與他人建立親密關係的願望。高分者渴望友誼和社會聯繫;低分者可能更傾向於獨處或較少社交互動。

　　智力效率(Intellectual Efficiency)：指的是思維清晰度和解決問題的能力。高分者善於分析和邏輯思考;低分者可能在這方面不那麼突出。

　　支配(Dominance)：表達了領導和控制他人的傾向。高分者傾向於主導羣體活動;低分者可能更喜歡跟隨而不是領導。

　　謙遜(Humility)：關乎自我評價的適度性。高分者往往表現出較低的自負水平;低分者可能更爲自信甚至自大。

　　變化(Change)：反映了對新體驗和多樣性的開放程度。高分者尋求新鮮感和變化;低分者則偏好穩定性和可預測性。

　　堅韌(Endurance)：體現了面對困難時堅持不懈的能力。高分者具有強大的毅力;低分者可能在遇到挑戰時容易放棄。

　　情感敏感度(Emotional Sensitivity)：涉及對他人的感受和情緒的敏感度。高分者非常體貼和同情;低分者可能在這方面不太敏感。

　　懷疑(Skepticism)：表現爲批判性思考和質疑的態度。高分者傾向於懷疑未經證實的信息;低分者可能更容易相信他人。

　　寬容(Tolerance)：關乎對不同觀點和生活方式的接受度。高分者開放且包容;低分者可能持有較強的偏見或固執己見。

　　異性興趣(Heterosexuality)：這一維度特別測量了對異性的興趣和吸引力。雖然名稱如此，但在現代應用中，這一概念可以擴展到更廣泛的性別和性取向的理解上。