兒童孤獨症評定量表(C-PEP3)

　　C-PEP3，全稱爲《兒童孤獨症評定量表》第三版(Childhood Autism Rating Scale, Third Edition)，雖然名稱中包含“兒童孤獨症評定量表”，但這裏的C-PEP3實際上是指《心理教育量表-修訂版》(Psychoeducational Profile - Revised, PEP-3)在中國的特定應用版本。它是一種專門設計用於評估自閉症譜系障礙(Autism Spectrum Disorder, ASD)兒童發展水平和行爲特徵的工具。C-PEP3是基於美國開發的PEP-3進行本地化調整後的版本，以適應中文語言環境下的使用。

　　C-PEP3的主要特點

　　全面性：C-PEP3不僅評估ASD的核心症狀(如社交互動、溝通障礙和重複性行爲)，還包括對非典型行爲、情感表達、認知能力等多方面的評估。

　　適用年齡廣泛：適用於從幼兒期到青少年期的孩子，特別是那些被認爲可能患有自閉症譜系障礙或其他相關發育障礙的兒童。

　　結構化評估：通過一系列標準化的任務和觀察來評估孩子的表現，包括直接與孩子互動的遊戲活動、觀察孩子在自然環境中的行爲以及家長或照顧者的報告。

　　C-PEP3由多個子測試組成，涵蓋以下主要領域：

　　溝通：評估孩子的語言理解和表達能力。

　　日常生活技能：考察孩子在自我照顧、家庭生活等方面的獨立性。

　　社會交往：關注孩子如何與他人建立關係及參與集體活動的能力。

　　模仿：評估孩子模仿他人動作或聲音的能力。

　　精細運動和大肌肉運動：分別評價手眼協調能力和全身運動技能。

　　非典型行爲：識別任何不尋常的行爲模式或興趣。

　　C-PEP3的主要目的是幫助專業人士準確地瞭解ASD兒童的發展狀況，爲制定個性化的幹預計劃提供依據。此外，它還可以用來監測治療效果，評估幹預措施的有效性。